多动症如何鉴别?面对多动症孩子应当怎么帮助

 
  研究发现,绝大多数家长在孩子频繁出现小动作等行为时并不在意,只当孩子淘气不懂事。却不知,这些行为孩子是无法自控的,由于对多动症的症状表现缺少足够的认识,所以往往容易耽误孩子的治疗,对孩子造成深远的影响。
多动症如何鉴别?面对多动症孩子应当怎么帮助?
  今天小编就孩子是顽皮还是多动症如何鉴别这一问题给大家支招,专家建议可以从以下五方面来鉴别,一起来看看吧。
  一、注意力 正常顽皮儿童虽然好奇,但是遇到感兴趣的新鲜事物时,不仅会聚精会神地去做、去听、去看,还讨厌别人干扰自己。而多动症儿童就存在明显的注意缺陷,注意力不能长时间集中,干什么都心不在焉,任何事情都不能有始有终。
  二、自制力 在一个陌生环境里顽皮儿童能够约束自己的行为,可以安静地等待,而多动症儿童则自我约束能力明显下降,难以控制自己的行为动作,大吵大闹,制止也不见效果。
  三、行为动作 顽皮儿童的好动往往具有一定的原因,有一定的目的性,而多动症儿童的行为动作却没有目的性,行为动作往往带有冲动性。
  四、学习情况 顽皮儿童虽然动作多、好动,但是注意力不存在缺陷,在上课时一般能够集中注意力听讲,因此无明显的学习困难;多动症儿童由于存在明显的注意力不集中,往往会出现学习困难,学习成绩一般较差。
  五、药物观察 顽皮儿童服用镇静药物可以产生催眠作用,而多动症儿童服用这类药物后不但不会安静,反而更加兴奋多动。
  那么面对一个多动症的孩子,我们应当怎么做才能帮助他们呢?有研究表明面对不同严重程度的ADHD患儿,脑电生物反馈训练可以一定程度上改善多动症儿童的症状,目前在很多医学领域都有脑电生物技术的应用,因为脑电反生物反馈治疗能根据不同疾病的脑电波的变化按照不同的治疗方案而进行点对点的治疗。
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  需要注意的是,一个人建立稳定的行为习惯至少需要6个月,因此,在使用大脑生物反馈治疗仪时需要坚持一段时间而且家长的作用也很关键,家长要从与孩子一起相处做起,通过多种方法改善孩子的不良行为。
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